Perfil do aluno à saída da escolaridade

perfil do aluno à saída da escolaridade

Quais são as competências do aluno à saída da escolaridade obrigatória?

O Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória destaca competências, em que a Música não pode faltar como arte e campo privilegiado de expressão, tais como comunicação, sensibilidade estética e artística e criatividade, para referir apenas algumas das áreas de competências enunciadas neste documento.

Quais são as competências selecionadas para o perfil dos alunos após 12 anos de escolaridade?

As dez competências selecionadas para o perfil dos alunos após 12 anos de escolaridade não correspondem a nenhuma área curricular específica, sendo que as competências, por definição, desenvolvem-se e demonstram-se através de conhecimentos de várias áreas, capacidades e atitudes adequadas.

Qual é a abrangência do perfil dos alunos?

A abrangência do Perfil dos Alunos respeita o caráter inclusivo e multifacetado da escola, assegurando que, independentemente dos percursos escolares realizados, todos os saberes são orientados por princípios, por valores e por uma visão explícitos, resultantes de consenso social.

Por que os alunos são responsáveis?

Os alunos são responsáveis e estão conscientes de que os seus atos e as suas decisões afetam a sua saúde, o seu bem-estar e o ambiente. Assumem uma crescente responsabilidade para cuidarem de si, dos outros e do ambiente e para se integrarem ativamente na sociedade.

Qual é o perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória?

Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. As competências são combinações complexas de conhecimentos, capacidades e atitudes, são centrais no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória. Os Cursos Profissionais são um dos percursos do nível secundário de educação, caracterizado por uma forte ligação com o mundo profissional.

Quais são as competências selecionadas para o perfil dos alunos após 12 anos de escolaridade?

As dez competências selecionadas para o perfil dos alunos após 12 anos de escolaridade não correspondem a nenhuma área curricular específica, sendo que as competências, por definição, desenvolvem-se e demonstram-se através de conhecimentos de várias áreas, capacidades e atitudes adequadas.

Qual é o perfil dos alunos no final da escolaridade obrigatória?

O perfil dos alunos no final da escolaridade obrigatória estabelece uma visão de escola e um compromisso da escola, constituindo-se para a sociedade em geral como um guia que enuncia os princípios fundamentais em que assenta uma educação que se quer inclusiva. Apresenta uma visão daquilo que se pretende que os jovens

Qual é a escolaridade obrigatória?

Como já explicámos, a escolaridade obrigatória abrange só o ensino básico e secundário, ou seja alunos entre os 6 e os 18 anos. A lei prevê que o Estado garanta que o seu filho tem vaga na educação pré-escolar, mas não é obrigado a inscrevê-lo.

Qual é o perfil dos alunos no final da escolaridade obrigatória?

O perfil dos alunos no final da escolaridade obrigatória estabelece uma visão de escola e um compromisso da escola, constituindo-se para a sociedade em geral como um guia que enuncia os princípios fundamentais em que assenta uma educação que se quer inclusiva. Apresenta uma visão daquilo que se pretende que os jovens

Que é feito do “perfil do aluno”?

Que é feito do “perfil do aluno”? Não existe ainda o “Perfil” revisto de acordo com os pareceres recebidos. O ministério queria alterar a educação a seu bel-prazer, mas parece que o princípio da realidade se impôs ao do prazer.

Quais são as características dos alunos?

Os alunos reconhecem a importância das atividades motoras para o seu desenvolvimento físico, psicossocial, estético e emocional. Os alunos realizam atividades não-locomotoras (posturais), locomotoras (transporte do corpo) e manipulativas (controlo e transporte de objetos).

Qual a importância da referência a um perfil?

A referência a um perfil não visa, porém, qualquer tentativa uniformizadora, mas sim criar um quadro de referência que pressuponha a liberdade, a responsabilidade, a valorização do trabalho, a consciência de si próprio, a inserção familiar e comunitária e a participação na sociedade que nos rodeia.

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